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    史上最严自主招生到来 捷径少了高考之路怎么走

    2月27日下午嘉兴第五高级中学高三(1)班教室里同学们将?#20174;?#39640;考心愿的千纸鹤放进心愿瓶(资料照片)拍友 李剑铭 摄

    2019年高校自主招生已密集启动包括?#26412;?#22823;学清华大学浙江大学在内的80所高校相继发布了自主招生简章与往年相比不少高校招生规模明显下降并将报名门槛设为五大学科竞赛省一等奖以上此外还多了专利学术论文不算报名条件降低分数优惠增加体质测试等新规定从某种程度上说今年的高三学生遇上了史上最严自主招生

    今年的自主招生究竟严在?#27169;?#20026;什么要收紧政策面对这些变化考生又该如何应对近日本报记者展开调查

    自招名额大减

    录取门槛提高

    今年全国共90所试点高校有自主招生资格对比去年最明显的一个变化就是不少高校?#32423;?#33258;主招生名额进行了压缩

    比如武汉大学自主招生计划数由去年的350人减少到192人下降45%中国地质大学自主招生计划为110人相比去年的225人已经到了拦腰砍的程度一位?#39029;?#24863;慨地说今年想通过自主招生进入国内顶尖高校的学生已经被关上了半扇门

    人数削减是一方面各类限制条件也让自主招生这条路三步一门槛

    今年权威性高公信力强的学科竞赛成为不少高校的标配清华大学的最低申请条件只有7个奖项五大学科联赛(数学物理信息化学生物)省级一等奖全国青少年科技创新大赛全国一等奖英特尔国际科学与工程大?#27604;?#22235;等奖

    而在去年清华大学对报考条件的要求还非常宽泛除了上述奖项还包括在科技发明研究?#23548;?#25991;学创作等方面具有突出表现在人文与社会创新与设?#39057;?#26041;面具有突出才能或在相关学习?#23548;?#20013;取得优异成绩

    学科竞赛成绩要求省级一等奖及以上作为自主招生的选拔标准还是很具说服力的一位资深教育专家表示每年学科竞赛省级二等奖三等获奖者众多而省一等奖除了获奖者需要强劲实力外还要在教育部门官网公示含金量不言而喻自然也就成为学生是否真正拥有学科特长的基准线

    而在过去拥有这些奖项的学生高校给出的优惠降分政策很丰厚有降20?#31181;?0分不等的还有直接降到一本线录取的比如2017年杭州高级中学优秀毕业生俞舒扬因为多次参加鲁?#30422;?#23569;年文学奖的比赛拿到过三?#25105;?#31561;奖在当年的清华大学自主招生中他获得约80分的优惠

    不过这样的礼包很难重现了今年高水平学校清一色地降低自招降分幅度清华大学自主招生认定的优惠降分一般不超过20分在已发布自主招生简章的院校中记者发现只有10余所院校保留了降一本线录取的大额降分优惠但?#21152;?#30528;一致的要求特长或潜质特别突出少数优秀学生才有资格

    此外清华大学武汉大学等多所高校都取消了部分文史类专业的招生或是在招生计划中削减相关文科专业的招生数量虽然清华大学招生办相关负责人表示取消文科专业不代表文科生不能报考但相比理科生文科生确实少了很多机会

    今年还有一招杀手锏堵住了不少学生的路论文和专利不得作为申报材料清华大学2019年招生简章已明确规定?#25300;?#38656;提交论文专利信息?#20445;?#19968;些高校还特别明确论文和专利不得作为申报材料上传

    从考试内容和形式看除了传统的笔试和面试体质测试也成为众多高校考核的内容观察各校的招生简章体质测试的项目和评价标准各有不同部分学校仅将体测成绩作为录取参考也有学校将体测成绩纳入总分还有不少学校对体测不合格的学生一票否决

    回归教育本质力挺公平公正

    对于这些改变不少人深表赞同作为参加过自主招生的过来人浙大大二学生小傅说自主招生的选?#25293;剑?#24456;难?#38376;?#26449;孩子从中受益不少?#39029;?#20063;表示自主招生中论文弄虚作假恶性竞争频频出现现在这些漏洞堵上了是好事情

    不难看出面对自主?#20445;?#31038;会各界更期盼着公平

    2003年全国开始通过实施高校自主招生探索人才选拔制度改革自主招生设立的初衷是对?#20013;型?#19968;高考招生录取的一种补充主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生实现不拘一格降人才

    然而随着门槛逐渐放宽自主招生成为了专才生的绿色通道尖子生的兜底保障令不少学生?#39029;?#36235;之若鹜有数据显示自2015年到2018年自主招生每年报名人数从16万激增至80万多自主招生的报考人数增长率?#23545;?#39640;于全国每年的高考报名总数增长?#30465;?/p>

    与此同时各类问题也渐次凸显原本是为了赋予高校更多自由权的自主?#20445;?#25104;为暗箱操作的培养皿?#20445;?#20652;生了?#21487;?#23450;制的专利专业代?#30465;?#30340;论文等在打造出一群光?#36848;?#20029;的天之骄子的同时也打破了高校招生的公平性衍生出大量招生腐败行为

    越来越多学生获得自主招生优待的同时也让原本想通过普通高考上一流大学的学生?#22270;页?#22352;不住了没加分上名校越来越难

    一位高中校长曾尖锐指出十几年来自主招生给了很多家庭一个并不正确的美梦好像孩子不用在每一科都综合发展只要有一科比较出色再多拿几个奖就能降分被名校录取这明显背离了教育的初衷

    自主招生的目的是尽可能招到真正拔尖的学生为偏才怪才提供更多机会?#24067;?#39640;级中学副校长叶军一针见血地指出自主招生目前的最大问题是过于泛化当下的纠偏正是要解决这一状况

    去年底教育部发布了2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求要求进一步完善制度严格规范加?#32771;D剑?#20999;实提高特殊类型人才选拔质量今年1月初教育部发布了关于做好2019年高校自主招生工作的通知提出了十严格要求从招生政策招生程序?#22270;?#30563;管理等方面严加规范要求高校严格报名资格条件不得简单以论文专利中介机构举办的竞赛(活动)等作为报考条件和初审通过依据

    增强综合实力

    静心学安心考

    重拳出击下公平性有了保证然而政策的突然袭击也遭到了一些?#39029;?#30340;埋怨如何应对新政策成为学生?#22270;页?#20204;的关注点

    孩子从小学或者初中就开始拼竞赛高一就开始?#23567;?#22823;学课本了投入了很多的时间和努力才得了学科竞赛省级二等奖三等奖现在突然被自主招生抛弃难免挫伤他们的积极性有?#39029;?#35828;政策突然收紧没有过渡期对孩子来说有点不公平

    ?#28909;?#25226;竞赛的精力都投入到平时学习中岂止能提个20分一些?#39029;?#24515;有不甘担?#37027;?#36763;万苦换回的学科竞赛省级二等奖三等?#26412;?#27492;烂在手里毫无?#20040;?/p>

    ?#28304;ˣ?#21494;军给出了建议对于这些拿到学科竞赛省级二等奖三等奖的考生只要高校招生简章中没有明确表示只要奥赛国奖或省一等奖的报名条件中有学科特长突出有创新潜?#30465;?#31561;兜底条款的都可以去试一试在他看来这些学生能在学科竞赛中获奖能力毋庸置疑可以把握优势尝试三位一体招生

    而在杭州高级中学校长蔡小雄看来对于那些真正有特长的学生自主招生三位一体招生这些通道并没有关闭浙江的新高考也给他们提供了更多的途径今年高校自主招生的变化?#23548;?#19978;是提高了高考裸分的含金量可以?#20040;?#37096;分学生安心地参加高考

    王女士的儿子小袁在杭州学军中学读高一前不久小袁刚参加完省生物地理两门学科的竞赛初试王女士直言?#27721;?#23376;能进复赛就继续如果进不了就准备退出毕竟要先保证高考成绩正走在竞赛这条路上的学生?#22270;页?#38656;要好好权衡一下是否还要继续下去这样的付出究竟值不值得

    竞赛依然可以参加但主要是凭兴趣而不是非常功利地和升学挂?#24120;?#35201;在学科竞赛和高考中寻找一个平衡点蔡小雄说今年自主招生政策的调整对学生来说未尝不是一件好事可以让学生理性面对高校选拔静心学习

    人之才器各有分限大小异宜不可逾量叶军说当前?#39029;?#38656;要做的事情反而简单起来了在学科特长和综合成绩上进行合理规划

    成绩是综合评价的基础高考总分达到650分以上的学生在学有余力的情况下可以合理参加自招名录里列举的竞赛如果没有成果立刻停止不然得不偿失叶军说未来文理不分科全面发展的综合性教育必然成为趋势?#39029;?#35201;从小培养孩子的创新思维让他们始终保有对知识的渴望这样等到他要参加高考时综合实力必然不会差也必然能获得更多高校的青睐

    记者手记

    文理不再泾渭?#32622;?/strong>

    在自主招生政策全面收紧趋势下有一个备受关注的现象很多学校取消了文科专业的自主招生比起理科生仍然可?#20113;?#20511;过硬的竞赛成绩作为高校敲门砖文科生已经很难找到这样的渠道

    文科真的不重要了吗?#32771;?#32773;认为从招生缩减断定文科式微未免有些片面事实上文科专业自主招生的相关政策调整被?#30340;?#20154;士视作自主招生改革公平性的一种体现如果对这一举措过度解读难免容易断章取义

    在往年的自主招生过程中很多高校对文科专业的条件设定较为模糊如采用学科特长创新潜?#30465;?#31561;词语进行描述相对于理科专业文科专业缺乏像五大全国中学生学科奥?#21046;?#20811;竞赛这样权威性高有公信力的学科竞赛很难有一个比较公正广为接受的判断标准另外文科专业自主招生在材料审核招生面试的流程中相对理科而言主观性较强

    在此背景下对招生规模做减法?#20445;?#26159;守正之举也是创新之为不是文科无用而是文理不再?#33324;?#28205;?#32622;保?#36825;也是新高考改革的初衷

    对于这一点美国希拉姆学院的举措或许值?#23186;?#37492;和参考针对当下新一代大学生更追求实用至上的特点该学院院长洛莉瓦洛塔旗帜鲜明地提出了新文科的教育理念即把新技术融入哲学文学语言等课程中为学生提供综合性的跨学科学习形?#20581;?#26356;有价值的实习?#23548;?#32463;历以及一个更加连续性的学习路径?#20445;?#20351;学生获得以前从?#20174;?#36807;的更加个性化的学习计划

    可以预见的是未来社会需要的人才必然不会是跛脚的文理同样重要人文社科和自然科学缺一不可

    来源浙江在线 编辑诸奕廷

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