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    放大校长陪餐效应

    作者王润

    学校食品安全与营养健康管理规定从4月1日起施?#23567;?#26681;据这一规定中小学幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度每餐均应有学校相关负责人与学生?#39184;?#29992;餐落实校长陪餐制?#20445;?#26377;助于加强校园食品安全管理笔者认为学校不妨?#26376;?#23454;校长陪餐制度为契机加强多方面教育放大这项制度的效应

    校园食品安全事关学生切身利益这不是一件小事校长陪餐制度首先要解决的是学校食品安全问题落实这项制度目的是激发学校管理者的责?#25105;?#35782;让他们在陪餐过程中及时发?#27835;?#39064;消除安全隐患在陪餐的基础上学校还要完善综合管理制度把每一个?#26041;?#37117;监督到位堵住校园食品安全的每一个漏洞提供安全营养的餐饮为学生健康成长提供良好的条件

    如果仅仅是为了检验食品安全而出台校长陪餐制度笔者总觉得太过于简单其实对学校来说校长陪餐也是一次极好的教育机会校长们在与学生一起就餐的过程?#26657;?#21487;以及时了解学生的所思所想掌握学生思想动态的第一手资料从而使教育方案更具针对性校长们还可以用自己的行动为学生们作出表率达到身教重于言教的目的比如学校一直在向学生倡导光盘行动?#20445;?#22914;果校长们每一次用餐完毕都是标准的光盘?#20445;?#23398;生们看在眼里也会记在心里光盘自然会成为学生的自觉行动?#27604;?#26657;长们经常性与学生一起用餐学生们也能从内心感受到温暖增强他们的民主平等意识有助于建设更加文明健康的校园文化

    学高为师身正为范著名教育家?#25307;?#30693;曾经说过教师职业的特殊在于育人不仅用自己的学识育人更重要的是以自己的道德育人不仅通过自己的语言去传授知识而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂?#27604;?#26524;每一所学校都能用心落实校长陪餐制度用更多润物无声的方式推进学校德育教育善莫大焉

    (来源余姚新闻网-余姚日报 编辑赵哲)

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